Русский язык как государственный и как язык межнационального общения, объединяет разные народы, проживающие в России. И сегодня проблема взаимосвязи, взаимовлияния и взаимодействия языков и культур в процессе общения людей, когда научно-технический прогресс и миролюбивая политика России открывают всё новые возможности, становится актуальной. На пути к взаимопониманию представителей разных народов языковой барьер является не единственным препятствием: создать трудности процесса межкультурного общения могут и национально-специфические особенности культур участников коммуникации.
Расширение географии и сфер применения русского языка на территории Российской Федерации и в мире способствует усилению российского влияния и влияния русского языка и русской культуры с сохранением уважения самобытных традиций населяющих Россию народов и способности интегрировать их лучшие достижения в единую российскую культуру.
В настоящее время оказывается недостаточным знание литературных норм современного русского языка, чтобы активно пользоваться языком как средством общения, поскольку важно ещё как можно глубже познать мир изучаемого языка. Язык должен изучаться в неразрывном единстве с культурой народов, говорящих на этом языке, с миром их традиций, обычаев, верований.
Чтобы коммуникативные взаимодействия были успешными, а не закончились коммуникативным провалом, нужно усвоить азы межкультурной коммуникации, овладеть коммуникативной компетентностью, соблюсти баланс между общим и различным в символьных системах участников коммуникативного процесса.
Результат
В результате изучения курса обучающиеся смогут углубить свои знания в аспектах деловой коммуникации; курс поможет научиться правильно вести себя в различных речевых ситуациях и так строить свою речь, чтобы она была не только совершенной, но и эффективной.
О преподавателях
Оленев Станислав ВладимировичКандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет.
Араева Людмила АлексеевнаДоктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет.
Образцова Мария НиколаевнаКандидат филологических наук, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет.
Булгакова Ольга АнатольевнаКандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет.
Денисова Эльвира СтепановнаКандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет.
Калашникова Анна ЛеонидовнаКандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры теории и истории литературы и фольклора, Кемеровский государственный университет.
Крым Ирина Алексеевнаhttps://pushkininstitute.ru/system/file_tree_nodes/attachments/000/001/150/original/%D0%9A%D1%80%D1%8B%D0%BC_%D0%98._%D0%90._s.jpg?1504005725
Проскурина Анастасия ВикторовнаКандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры стилистики и риторики, Кемеровский государственный университет.
Входные требования
Курс рассчитан на обучающихся, имеющих базовые знания по русскому языку, литературных норм современного русского языка
Содержание курса
Модуль I. Русский язык как государственный язык РФ: деловая коммуникация и язык документов
Лекция 1. Русский язык как государственный язык
Лекция 2. Языки России, имеющие государственный статус на территории республик
Лекция 3. Основы межкультурной коммуникации при несовпадении родного и государственного языков
Лекция 4. Язык документов: соотношение процессов нормализации и кодификации
Лекция 5. Особенности межнациональной коммуникации в ситуации билингвизма
Лекция 6. Специфика лингвострановедческого телеутско-русского словаря мультимедийного типа
Модуль II. Тайны речевого этикета
Лекция 1. По дорогам и тропам языка. Тайны речевого этикета
Лекция 2. "Здравствуй и прощай". Приветствие и прощание в речевом этикете
Лекция 3. Будем знакомы! Ситуация знакомства
Лекция 4. Друг любезный! Знакомимся с обращениями
Лекция 5. Запретная зона. Система речевых запретов
Лекция 6. Барыня не принимает. Несогласие, возражение, отказ
Лекция 7. Премного благодарен. Ситуация благодарности
Лекция 8. "Давайте перейдем на ты...". "Ты" и "Вы"- общение
Лекция 9. Искусство комплимента
Лекция 10. Специфика этикета телефонного разговора
Модуль III. Стили русского литературного языка
Лекция 1. Зачем нужны стили в русском языке
Лекция 2. Разговорная речь
Лекция 3. Официально-деловой стиль
Лекция 4. Публицистический стиль
Лекция 5. Научный стиль
Модуль IV. Совершенный, но безмолвный язык. Невербальная коммуникация
Лекция 1. В союзе со словами
Лекция 2. Спутники устной речи
Лекция 3. Какие они, наши жесты?
Лекция 4. «Говорит» ли лицо вместе с языком?
Лекция 5. Невербальный этикет
Модуль V. Значимость прецедентных текстов в межкультурной коммуникации
Лекция 1. «Я Вас любил», - подумал Пушкин. Загуглил – вроде не боян». Прецедентный текст как культурный феномен
Лекция 2. «Нет, весь я не умру – душа в заветной лире Мой прах переживет…» Прецедентные тексты литературного происхождения
Лекция 3. «Важнейшее из искусств». Прецедентные феномены кинематографического и мультипликационного происхождения
Лекция 4. «Ленин жил. Ленин жив. Ленин будет жить!». История и политика как сферы-источники прецедентности
Лекция 5. «Сломано и потрачено». Прецедентные тексты в современной массовой культуре
Модуль VI. «Убеди меня, если сможешь: построение аргументирующей речи на русском языке»
Лекция 1. Этнориторика и воздействующее общение
Лекция 2. Что такое аргумент?
Лекция 3. Источники и виды аргументов
Лекция 4. Искусство честного спора
Лекция 5. Уловки в споре и в переговорах
Профессии, специальности и направления подготовки
45.03.02 Лингвистика
44.03.01 Педагогическое образование
45.03.01 Филология
Область деятельности
Гуманитарные науки
Образование и педагогические науки
